怎么仿写诗歌

怎么仿写诗歌

仿写诗歌就是借用原诗的内容、结构形式以及语言特点，来引导学生进行创造性的诗歌写作，由此锻炼学生的诗歌理解能力、模仿能力和创造能力。那么，到底该如何仿写诗歌呢？

认真阅读欣赏原诗

要仿写诗歌，首先需要认真阅读欣赏和理解原诗的内容与形式特点，这样才能找到仿写的重点，把握仿写的关键。比如阅读余光中先生的诗歌《乡愁》，就要注意把握诗中选用的“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，还有整首诗在形式上很整齐，全诗四节，各节字数相同，句式相同，以及全诗语言上口语化，具有浓烈的生活气息。只有把握这些特点，才有利于下一步的仿写。

理解和把握仿写原则

仿写需要遵循一个总的原则，就是通过“仿写”来激发“创作”的思维和能力。仿写不是机械地模仿原诗，更不是简单地造句练习，而是在把握原诗的基础上的创新和创造。仿写时，要紧紧抓住内容和形式两个方面：内容方面，要注意联系现实生活，表达自己的真情实感；形式上，要模仿原诗的章法和句式等，但又不要过分拘泥于形式。

重点进行诗歌意象仿写

诗歌意象就是“情”与“景”的内在统一。仿写意象的仿写是仿写的关键。意象是情感抒发的载体，在仿写诗歌的时候要避免感情的直白表露，应该选取适合表达自己情感的具体事物，来抒发自己的强烈情感。例如花鸟虫鱼、日风雪雨等。比如《乡愁》中作者选取的四个意象，从形式上看是并列的，而从情感的抒发上看则是层层推进的。这组意象的选用，收到了化抽象为具体、生动形象的效果，在仿写诗歌的时候要注意这一点。

形式和结构的仿写

比如 《乡愁》最突出的特点就是形式结构很美，这在仿写时很容易把握分寸。仿写形式和结构时，主要有以下几个方面的要点：形式上，不要求与原句字数相同，但句式要基本一致；结构上，我们可以直接借鉴《乡愁》层进式的结构，也可以创造出一些新的思路。

语言方面的仿写

在语言方面，既可以像原诗那样多用叠字、量词等，保留原诗口语化、生活化的语言风格，也可以突破原诗，进行创新。修辞是诗歌语言华美的外衣，因此，在仿写诗歌的时候，要善于运用各种修辞手法来表达情感。常用的修辞手法有比喻、拟人、对偶、反复、夸张等。

仿写诗歌举例

原诗：

修养的花儿

在寂静中开过去了，

成功的果子

便要在光明里结出。

仿写：

寂寞的路

在不屈中延伸，

辉煌的箭步

便要在掌声中跃出。