Simone现实版“何以琛”！湖南大学90后副教授走红,同是90后的你在干什么？
的有关信息介绍如下：
今天忽然被刷屏了！想想都觉得惭愧。
湖南大学法学院新聘任的90后副教授陈少威登上热搜。经媒体报道后，立马上了热搜榜前三！
朋友圈刷屏：大学副教授竟是“90后”高颜值小鲜肉
1月15日，他上课的一张照片在学生们的朋友圈传开了，同学们纷纷表示：不仅帅，而且有才华，简直是现实版何以琛！
据悉，这位老师叫陈少威，出生于1991年，本科就读于厦门大学，2011年获得直接攻读清华大学博士学位资格，是由中美富布赖特项目联合培养出来的博士，这个项目是中美双方开展的层次最高的官方教育交流项目。
请清华大学官网截图
国家留学网截图
目前，湖南大学法学院官网“师资队伍”栏目最新名单显示，陈少威为副教授
网友炸开锅：
湖大的同学纷纷在照片下面留言，这是学院新来的老师，90年，下学期一定多去法学院晃一晃：
还有人突然觉得自己的知识有很大的漏洞，想找这位老师补一补：
选错专业的同学捶胸顿足：
发出这张照片的同学表示，这简直是现实版何以琛啊，而这条朋友圈也大概是近期评论最多的了：
再来一张监考时的图，帅炸了：
网友：又是别人家老师
湖南大学有这样的副教授，外校同学眼红了：我们法学老师都是头发很少的…
有人说，又想骗我去湖大：
也有人说能够年纪轻轻成为副教授，经历也一定很励志吧：
还有网友感慨：人家已经当副教授了，我却在……
要说想法，我的感受就是综合上述所有评论了~【捂脸】
这么帅气，如此年轻就成为副教授了，真是可喜可贺。真想说句；生儿定当生此儿，他颜值学分俱佳，不经意当上网红，让众人都羡慕他妈。
哈，我不是90后但是我也有那么好的青春年华。可惜是虚度了光阴，直至中年两手空空。说来惭愧不已。
不过值得欣慰的是，家中也有两位小帅哥。他们学习勤奋，才思敏捷，深得老师喜爱。有可能也是青年才俊。
先来了解一下90后这帮人
性格特点
1、平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；
2、很多人都有一技之长；
3、自信又脆弱，敏感而自私；
4、往往具有成年人很难理解的古怪爱好；
5、内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则；
6、比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；
7、市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；
8、张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感；
9、网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；
10、90后的内心比较孤独，渴望得到更多的朋友；
11、有自己独特的思考能力和办事准则，喜欢推陈出新。
能力特点
90后一般能力较高，也很聪明，学习能力较强，自我的评价普遍较高。
情绪特点
90后追求快乐，很有活力，遇到问题比较淡定，很多时候我们70后的行为在他们眼里就是“很幼稚”。
兴趣特点：
兴趣爱好广泛，放得开。有时候很“自我”，受环境的影响较小。
动机特点
很现实，事业和家庭并重，金钱和名誉齐飞。
性格缺陷
1、部分孩子学习焦虑。
2、自私且承受挫折能力弱：80后和90后大多数是独生子女，有些孩子会不自觉的流露出自私的一面，做事往往只考虑自己不考虑别人；承受挫折的能力相对较弱，甚至遇到不大的事情也会有很大的情绪反应，采取过激的行为。
3、嫉妒心比较强：一些学生嫉妒心比较强，看不惯别人比他（她）强，我没有的别人不能有，不允许别人比我“拽”，否则他们就会搞些小动作，甚至会想方设法让你“拽不起来”。
4、有强烈的反叛意识：许多“90后”学生有自己的观点，敢于反抗，对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑，语言的创新性更强。这是这一代人的显著特点，但是有些时候他们的反叛意识也会出现偏差。一旦在学校遭遇意外事件，比如说偶然的停水、停电，有些学生（包括平时比较老实的学生）便会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪。
5、极力表现与众不同：一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择其他各种方式获得心理满足。比如说，上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡。看看大街上的青少年，已经有少部分男生戴着耳环、打着耳钉、染了发，一些女生刻意模仿自己喜欢的日韩明星的穿着打扮。
6、对网络十分依赖：部分青少年上网现象被称为“网络海洛因”，也是影响青少年成长的重要因素。迷恋网络的孩子，也有求助心理咨询的，他们往往都知道迷恋网络的害处，又无法控制自己，老想往外面跑。
优点缺点并存的一代人，既容易成功走红，也容易庸庸碌碌，所以希望正视自己，生在这个时代，这个国家，确实是莫大的福气。
